top of page

Развитие инклюзивного образования в гимназии им.П.Казмалы

   В основу инклюзивного образования положена идеология, которая исключает любую дискриминацию детей, которая обеспечивает равное отношение ко всем людям, но создает особые условия для детей, имеющих особые образовательные потребности. Инклюзивное образование – это такой процесс обучения и воспитания, при котором ВСЕ дети, в независимости от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками в общеобразовательных школах, которые учитывают их особые образовательные потребности и оказывают необходимую специальную поддержку.

   В рамках развития инклюзивного образования в Республике Молдова в гимназии имени П.Казмалы функционирует ресурсный центр. Программа деятельности ресурсного центра предусматривает решение оздоровительных, образовательных, воспитательных и коррекционных задач посредством взаимодействия всего педагогического коллектива учреждения, детей и родителей.
   Гимназия реализует на практике принципы интегрированного (совместного) обучения детей с особенностями развития в среде здоровых сверстников. 

15.01.2026г. в гимназии им. П. Казмалы состоялся семинар в рамках национальной кампании «Учимся вместе» и проекта «Расширение возможностей детей, родителей, учителей и сообществ для продвижения инклюзивного образования в Республике Молдова».

Мероприятие было направлено на повышение профессиональной компетентности педагогов в сфере инклюзивного образования, а также развитие эффективного взаимодействия между учителями, родителями и образовательным сообществом.

Семинар провела Велкова Т. Г., вспомогательный педагог, которая представила практико-ориентированные подходы к сопровождению детей с особыми образовательными потребностями, поделилась успешными кейсами и методическими рекомендациями по созданию благоприятной и поддерживающей образовательной среды. В мероприятии приняла участие ментор CCF Moldova- госпожа Лилия Трифан, которая подчеркнула важность междисциплинарного сотрудничества и устойчивой поддержки семей и педагогов в процессе внедрения инклюзивных практик.

Участники семинара отметили актуальность поднятых вопросов, практическую значимость представленного материала и важность совместных усилий всех участников образовательного процесса в продвижении идей инклюзивного образования.

bottom of page